ПРОЕКТ КОМЕНСКИ 2009-2011

Официален сайт на проекта:


"Устойчиво развитие на региона ни - стъпка към европейско еко-гражданство"







Основни направления:

• Устойчиво развитие
• Територии
• Научни области:

география
биология
физика, химия

• Френски и английски език

Същност на проекта

• Партньорство с европейски училища:

- обмен на информация
- визити

• Tематика: устойчиво развитие и европейско гражданство
• Продължителност: 2 години

Партньори


официална страница

---

Училище “Карло Леви ”
Неапол - Италия








официална страница

---

 
IV ЕГ "Фредерик Жолио - Кюри"
Варна - България








официална страница








Цели

• Опознаване на културата на партньорите в проекта
• Изграждане на европейско гражданско съзнание
• Изработване на харта за европейско еко-гражданство
• Изработване на многоезичен тематичен речник

Педагогически аспекти

• Проектът изцяло е свързан с учебната програма на учениците.

Работни екипи

• Устройство на територията
• Опазване на околната среда и биоразнообразие
• Замърсявания и възможни решения

Календарен план:

Учебна година 2009-2010:

• представяне на екипите на френски и английски
• представяне на региона ни на партньорите с помощта на компютърна игра
• запознаване с особеностите на техните региони
• репортажи / интервюта
• запознаване с проблемите, свързани с устройство на територията
• дискусии по проблемите на еко-гражданството и на европейската ни идентичност

Учебна година 2010-2011:

• Обобщаване на резултатите от проучванията
• Оформяне и внасяне на предложения в Младежкия парламент
• Оформяне на крайните продукти
• Представяне на наблюденията и резултатите пред ученици от други гимназии и местните медии

През целия двугодишен период:

• практикуване с цел подобряване на нивото на владеене на френски и английски

Посрещане на партньорите

• м. април 2010 - ученици от Италия
• м. май 2010 – ученици от Франция

Пътувания

Октомври  2010

• 10 - 12 ученици във Франция
• 10 - 12 ученици в Италия

Очаквани ползи от проекта

• Осъзнаване на отговорностите пред “еко-гражданството”
• Повишаване на мотивацията
• Самостоятелност
• Подобряване на езиковите умения